Kazakistan Bilim ve Yükseköğretim Bakanı Sayasat Nurbek, ülkenin yükseköğretiminin gelişimi ve modern dünyada bilimin başarıları hakkında kapsamlı bir konuşma yaptı. Bakanın konuşması, Kazakistan'ın eğitim sisteminin gelişim yolunu ve küresel ilerlemeye entegrasyon için önemli girişimleri ortaya koydu.

Bakan, ülkenin kendisini küresel bir akademik ve inovasyon merkezi olarak konumlandırma stratejik vizyonunu açıkladı. Sunum, Kazakistan'ın bol doğal kaynaklarını, dinamik demografisini, tarihi diplomatik bağlarını ve 2023'ten 2029'a kadar bilimsel ve eğitimsel manzarasını dönüştürme konusundaki iddialı planını vurguladı.

Kazakistan'ın zengin mineral kaynaklarını göstermeye çalıştı. Bu kaynaklar, ülkeyi uranyum, krom ve barit gibi önemli elementlerin en büyük küresel üreticileri arasında yer almasını sağlıyor. 99 element rezervine sahip olan ülkenin madencilik sektörü, 70'i araştırma aşamasında ve 60'ı zaten çıkarılmış olan bu elementlerle küresel en iyi uygulamalara uygun olarak, şeffaf ve yatırımcı dostu Maden Kullanım Kodu ile yönlendirilmektedir.

Mineral zenginliğinin yanı sıra, Kazakistan rüzgar (820 MWh), hidroelektrik (62 MWh) ve güneş (2.5 MWh) gibi yenilenebilir enerji kaynaklarına yıllık önemli kapasitelere yatırım yaparak sürdürülebilirlik hedeflerini güçlendirmektedir.

Jeopolitik açıdan, Kazakistan, Orta Asya ve Avrasya'nın kalbinde yer almaktadır - bu bölge, 2 milyardan fazla insana ev sahipliği yapmaktadır ve bunların yarısından fazlası 25 yaşın altındadır. Bu genç demografi, eğitim, istihdam ve inovasyon odaklı gelişim için hem fırsatlar hem de zorluklar sunmaktadır.

Bakan, Kazakistan ve Hindistan arasındaki tarihi bağları vurgulayarak, kültürel ve diplomatik ilişkilerin 20. yüzyılın ortalarına kadar uzandığını belirtti. 1955 yılında Hindistan Başbakanı Jawaharlal Nehru ve Indira Gandhi Kazakistan'ı ziyaret ederek, eğitim ve teknoloji gibi alanlarda büyümeye devam eden ikili ilişkilerde sembolik bir anı işaret etmişlerdir.

       TKonuşmanın odak noktası, Kazakistan'ın bilim ve yükseköğretimin gelişimi için ulusal planının açıklanmasıydı. 2023'ten 2029'a kadar uzanan strateji, dört beklenen sonuç, 58 faaliyet ve sekiz ölçülebilir gösterge ile yönlendirilmektedir. Ana reformlar şunları içermektedir:

• Yeni Bilim Yönetim Modeli: Temmuz 2024'te kabul edilen mevzuat, araştırmaları artırmayı, bürokrasiyi azaltmayı ve uluslararası en iyi uygulamalarla uyum sağlamayı amaçlayan kapsamlı bir "Bilim ve Teknoloji Politikası" sunmaktadır.
• İnsan Sermayesinin Güçlendirilmesi: Devlet, Zhas Galym programı kapsamında 250 uluslararası staj ve 1.000 araştırma bursunu destekleyecektir. Yapısal istihdam reformları, pratik bilimsel rollere odaklanmayı sağlayacaktır (bilim adamı-mühendis-teknisyen oranları 25:4:1'den 12:2:4'e ayarlanacaktır).
• Üniversite Tabanlı İnovasyon: Hükümet, ENU, KazNRTU ve KazATU gibi önde gelen üniversitelerde mühendislik merkezleri ve bilim parkları geliştirmek için 16 milyar tenge yatırım yapmaktadır. Bu merkezler sürdürülebilir teknolojiler, enerji ve tarım teknolojisi inovasyonuna odaklanacaktır.
•             Ticarileşme ve Dijitalleşme: Yeni finansman modelleri, vergi teşvikleri ve finansal olmayan destek mekanizmaları, özel sektör işbirliğini ve bilimsel araştırmaların ticarileştirilmesini teşvik edecektir.

Bakan, yalnızca üretimle organik olarak bağlantılı olan bilimin Kazakistan'ı ileriye taşıyabileceğini vurguladı. 31.500 uluslararası öğrenci ve ülkede aktif olan 30'dan fazla yabancı üniversite programı ile Kazakistan, akademik mükemmeliyet ve teknolojik ilerlemenin bölgesel merkezi olma yolunda hızla ilerlemektedir. Bu kapsamlı strateji, eğitimi, bilimi ve gençlerin güçlendirilmesini Kazakistan'ın uzun vadeli vizyonunun merkezine yerleştiriyor - Orta Asya ve ötesinde yeniliğe öncülük etmeye hazırlanan kendinden emin, ileriye dönük bir ulusu yansıtıyor. Bakan, her şeyden önce, Kazakistan'ın eğitim sistemi içinde yüksek nitelikli öğrenciler ve genç bilim insanları yetiştirmenin etkisini vurguladı. Ülkenin ekonomisi ve sosyal yaşamında modern teknolojilerin ve bilimin önemine dikkat çekti.

Konuşmasında Bakan, bilim ve teknolojinin gelişiminin yalnızca Kazakistan'ı değil, aynı zamanda küresel topluluğu da önemli ölçüde etkilediğini vurguladı. Ülkenin stratejisinin bir parçası olarak, uluslararası işbirliğini güçlendirmek ve üniversitelerin küresel platformlara ulaşması için fırsatlar yaratmaktan bahsetti. Kazakistan Bilim ve Yükseköğretim Bakanı'nın konuşması, yalnızca ülkenin eğitim sisteminin gelişimi için değil, aynı zamanda gelecek nesiller için ileri fırsatlar yaratmanın temelini atmak için önemli bir adımdır. Kazakistan, hızla Avrasya'nın çekim merkezi olarak kendini göstermektedir - stratejik olarak konumlanmış, kaynak zengini ve ileriye dönük bir ulus olarak küresel ticaret, akademik mükemmeliyet ve inovasyon odaklı gelişim için bir merkez haline gelmektedir. Stratejik Konum ve Altyapı: Avrasya'ya Açılan Kapı Avrupa ve Asya'nın kesiştiği noktada bulunan Kazakistan, coğrafyasını Avrasya kıtası boyunca önemli bir bağlantı noktası haline getirmek için kullanmaktadır. Ülke şu özelliklere sahiptir:

• 17.000 km boyunca uzanan 5 demiryolu transit koridoru ve 135.000 yük vagonu
• 95.000 km yol ve 8 karayolu transit koridoru
• Sorunsuz sınır ötesi taşımacılık için 27 eyaletler arası kontrol noktası
• 18 uluslararası merkez dahil olmak üzere 25 havaalanı
• 27 milyon ton yük kapasitesine sahip 2 deniz limanı (Aktau ve Kuryk) Kazakistan'ın hava sahası yalnızca yıllık 1.5 milyon ton transit kargo taşımaktadır. Çin ve Avrupa arasında kıtalararası bir rota olan Orta Koridor'da hayati bir bağlantı olarak Kazakistan, Orta Asya üzerinden taşınan malların %80'inden fazlasını taşımaktadır. Küresel Standartlarla Ekonomik Güç Ülkenin doğal zenginliği, modern bir yasal ve düzenleyici çerçeve ile eşleşmektedir. Akademik Mükemmeliyet ve Uluslararasılaşma Kazakistan'ın yükseköğretim sistemi, küresel ortaklıklar ve güçlü devlet taahhüdü ile demirlenmiş bir dönüşüm geçirmektedir. Bilim ve Yükseköğretim Bakanlığı, önde gelen üniversitelerle stratejik anlaşmalar yapmıştır:
• Coventry Üniversitesi (İngiltere) – Kazakistan'da 50 milyon dolarlık yatırım ve 3.200 öğrenci kapasitesi ile İngiltere'nin en hızlı büyüyen kurumlarından biri
• Arizona Üniversitesi (ABD) – Kozybayev Üniversitesi ile ortaklık içinde, küresel ilk 300 içinde yer alan ileri araştırma ve akademik programlar sunmaktadır
• Université de Lorraine (Fransa) – Sosyal bilimler, pedagoji ve işletme alanlarında programlar sunmaktadır
• Arizona Eyalet Üniversitesi (ASU) – Yenilik ve kapsayıcılık konusunda küresel olarak tanınan, 850'den fazla akademik program ve çevrimiçi eğitimde liderlik
• MEPhI (Rusya) – Mühendislik ve fizik alanında uzmanlaşmış üst düzey bir nükleer araştırma üniversitesi.

Konuşmasında Kazakistan Bilim ve Yükseköğretim Bakanı Sayasat Nurbek, ülkenin iddialı vizyonunu açıkladı: "Kazakistan, Avrasya'nın çekim merkezi olma yolunda stratejik olarak konumlanmıştır. Doğu ve Batı arasında köprüler kuruyor, fikirleri, insanları ve teknolojileri birleştiriyoruz."

Kazakistan'ın "sadece bir transit ve enerji merkezi değil, aynı zamanda eğitim, bilim ve inovasyonda bölgesel bir lider olmayı" hedeflediğini vurguladı. Bakan, araştırma ve sanayinin entegrasyonunun önemini şu sözlerle vurguladı: "Gerçekten bir ulusu ileriye taşıyabilecek olan, yalnızca üretimle organik olarak bağlantılı olan bilimdir." Stratejik Diyalog ve Reform İçin Bir Platform Astana'da "CONNECTED-2024" konferansı sırasında düzenlenen Stratejik Ortaklar Forumu, 300'den fazla uluslararası ve ulusal katılımcıyı bir araya getirdi. Tartışmalar şunlara odaklandı:

•             Eğitim kalitesinin artırılması
• Akademik standartların küresel çerçevelerle uyumlu hale getirilmesi
• Yapay zeka, büyük veri ve eğitim teknolojilerinin entegrasyonu
• Sosyal girişimcilik ve sürdürülebilirliğin teşvik edilmesi
• Akademik hareketlilik ve dijital dönüşümün desteklenmesi

Bakanlık bünyesinde yeni kurulan Uluslararası Konsey, küresel rekabet gücünü sağlamak, reformları yönlendirmek ve öncelikli alanlarda girişimlere liderlik etmek için tavsiyelerde bulunmakla görevlidir.

Bakan, vizyoner konuşmasında, ülkeyi yapay zeka (AI), derin teknoloji inovasyonu ve bilimsel araştırmaların önde gelen merkezi haline getirmeyi amaçlayan kapsamlı bir planı açıkladı. Amiral gemisi girişimi olan AI-SANA: Teknolojinin Sıçrama Tahtası, 100.000 öğrenciyi girişimcilik ve derin teknoloji girişimlerinin geliştirilmesine dahil etmeyi amaçlamaktadır. Lisans, yüksek lisans ve doktora seviyelerindeki öğrencileri hedefleyen program, AI programlama, uluslararası en iyi uygulamalar, girişimcilik ve sürdürülebilir enerji, eğitim ve tarım endüstrileri gibi sektörlerde AI uygulamaları gibi kritik modülleri kapsayacaktır. Bu iddialı plan, Google, NVIDIA, Huawei ve Coursera gibi küresel teknoloji devleri ve Stanford Üniversitesi ve Kraliyet Mühendislik Akademisi gibi seçkin akademik ortaklar tarafından desteklenmektedir. Özel bir vurgu, Stanford'dan Paul Kim ile işbirliği yaparak uluslararası uzmanlığın yerel yetenek gelişimini yönlendirmesini sağlamaktır. Kazakistan'ın AI'ya olan bağlılığı, Al-Farabi KazNU, L.N. Gumilyov ENU ve Satbayev Üniversitesi'ndeki süper bilgisayarlar tarafından desteklenen yeni bir AI Akademik Kümesi'nin kurulmasıyla daha da pekiştirilmektedir ve toplamda 2 PFLOPS hesaplama gücü sunmaktadır. Ayrıca, Huawei ile akıllı kampüs geliştirme, Ar-Ge girişimleri ve Huawei Atlas 900 AI Kümesi'nin tanıtımına odaklanan önemli bir ortaklık duyurulmuştur.

    Yeniliğin sermaye gerektirdiğini kabul eden Bakanlık, Suudi Arabistan'ın Ulusal Teknoloji Geliştirme Programı (NDTP) ile 100 milyon dolarlık Derin Teknoloji Fonu başlatmak için bir mutabakat zaptı açıkladı. Bu fon, Kazakistan ve daha geniş Orta Asya-MENA bölgesindeki girişimleri destekleyecek ve Suudi Arabistan'ın 2023'te 1.38 milyar dolarlık sermaye yatırımı ile elde ettiği girişim başarısını tekrarlamayı hedeflemektedir. Plan, insan sermayesine büyük ölçüde odaklanmaktadır. 2025 yılı sonuna kadar, 650.000 öğrencinin 43 BİT akademisi ve 20'den fazla özel eğitim programı ağı aracılığıyla temel AI becerilerini edinmesi beklenmektedir. Heriot-Watt Üniversitesi ve SEOLTECH gibi önde gelen üniversiteler ve kuruluşlarla yapılan ortaklıklar, Kazakistan'ın AI eğitim lideri olma hedefini pekiştirmektedir. Konuşma ayrıca Finlandiya'nın nüfusunun %1'inden fazlasını AI temelleri konusunda eğiten "Elements of AI" programı gibi başarılı uluslararası modellerden bahsetti. Kazakistan, bu modelleri uyarlamayı ve ölçeklendirmeyi, AI'nın etik kullanımına ve herkes için erişilebilir eğitime odaklanmayı hedeflemektedir.

AI'nın ötesinde, Bakan, Kyzylorda ve Astana'da düzenlenen son Bilim ve İnovasyon Oturumlarından elde edilen sonuçları sundu. Bu oturumlarda, 100'den fazla bilim insanı ve sektör uzmanı, jeoteknolojiyi geliştirmek ve süreçleri rafine etmekten ekolojik ve iş güvenliği önlemlerini ilerletmeye kadar pratik endüstriyel zorluklar üzerinde çalıştı. Mineral işleme ve yenilenebilir enerji araştırmalarını hedefleyen daha fazla oturum planları da açıklandı.

Sonuç olarak, konuşma Kazakistan'ın geleceği için cesur bir vizyon çizdi: AI ve bilimin ekonomik büyümeyi yönlendirdiği, yeniliğin güçlü uluslararası ortaklıklarla geliştiği ve öğrencilerin yarının teknolojilerini yaratmak için güçlendirildiği bir ulus. Bakan konuşmasını şu sözlerle sonlandırdı: "Kazakistan sadece AI devrimine uyum sağlamıyor - biz onu şekillendiriyoruz".